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LA CENSURA

La censura es definida como el retiro y la retención de la información del público por un grupo que controla.

La censura es hecha típicamente por gobiernos, grupos religiosos o los medios de comunicación, aunque existan otras formas de censura. La retención de secretos oficiales, de secretos comerciales, de la característica intelectual, y de la comunicación privilegiada del abogado-cliente no se describe generalmente como censura cuando sigue habiendo dentro de los límites razonables. Debido a esto, el término “censura” lleva a menudo con él un sentido del secreto inconveniente, inadecuado o represivo.

La censura es estrechamente vinculada a los conceptos de libertad de expresión. Cuando está utilizado demasiado, se asocia a menudo a abuso de derechos humanos, a la dictadura, y a la represión.

El término “censura” es de uso frecuente mientras que un término peyorativo significa una creencia que un grupo que controla cierta información está utilizando este control incorrectamente o para su propia ventaja, o la prevención de otras de la información de acceso que se debe hacer fácilmente accesible (a menudo para poder verificar las conclusiones extraídas).

1- El buen uso de las Tics en el SENA depende inicialmente del conocimiento que se tenga de ellas, sería vano el esfuerzo realizado por la entidad al modernizarse y ser pionera del futuro, si los funcionarios que la componen desconocen o quieren desconocer el camino que viene recorriendo la sociedad mundial, es por ello que cada funcionario del SENA debe indagar, leer, conocer sobre cada servicio de información y comunicaciones convocado con la licitación ( la mejor herramienta de conocimiento práctico es la Internet).

2- Las Tics, ( Internet, correo electrónico, Intranet, Telefonía etc) en el SENA, son exclusivamente para el desarrollo de las actividades funcionales de los servidores, contratistas y aprendices de la entidad, no es una herramienta de diversión y distracción, por ello primero que todo se debe tomar conciencia de que no hay mas código interno de conducta[1] en el uso de las tecnologías de información y comunicaciones, que la misma responsabilidad en su manejo dado por cada funcionario.

3- Los Grupos Administrativos de cada Centro, así como cada dependencia administrativa, mejorarán su eficiencia y eficacia en la medida que aprovechen cada herramienta dispuesta por la entidad, aprendan a conservar de manera adecuada la información de sus dependencias, utilicen la Internet para estar al día con las normas, directrices y demás pautas que permanentemente son colgadas en la red, todos los Centros puedan realizar sus transacciones financieras de manera virtual, entiendan la validez de los documentos electrónicos.

4- La telefonía continuará siendo un servicio que se debe controlar por cada funcionario, darle el uso adecuado según las necesidades de cada dependencia como lo ha sido hasta ahora, es por ello que nunca debemos olvidar que el buen uso de las Tics es una filosofía contraria a la del abuso, y es la única que se puede predicar y de la que debemos tomar conciencia.

5- La Internet es una herramienta que nos permite conocer al detalle, conceptos, teorías, trabajos y textos de diversos autores, es por ello que debemos tener presente el respeto por los derechos de autor, evitar el plagio realizando las respectivas notas al pie. Esta es una responsabilidad de cada funcionario en los documentos que expida y de los instructores en las indicaciones que dé a sus aprendices quienes tendrán acceso permanente a la red mundial de información.

6- Por ultimo el SENA es una entidad donde existe mucho terreno abonado acerca de las Tecnologías de Información y Comunicaciones, pero nunca es suficiente ya que a diario avanzan y se desarrollan cada vez mas rápido, por ello debemos estar al día con un tema que no es exclusivo sino atinente a cada rama del saber, y por ende a cada función del SENA; no olvidemos que el mal uso de ellas y el abuso en las herramientas de la entidad podrían generarnos responsabilidades de varios tipos que debemos evitar.

Nueve rectores de diferentes casas de estudio acreditadas, tales como la Universidad de Chile, la Universidad Santo Tomás y la Universidad de Valparaíso se reunieron con el jefe de la División de Educación Superior del Mineduc (Divesup), Juan José Ugarte, para definir lo que será la política de mejoramiento de la enseñanza de la Pedagogía. En la ocasión, se acordó que las instituciones deberán presentar un plan estratégico para mejorar la formación inicial docente, fijando como plazo para su entrega el próximo 5 de noviembre.

Juan José Ugarte, jefe de la Divesup, señaló que los pasos a seguir serán, primero, presentar los planes para pasar por una preselección, luego firmar un convenio de desempeño a tres o cuatro años plazo.

Los cambios que las universidades deben proponer estarán orientados a modificar las mallas curriculares y la capacitación de académicos. Para cada institución que participe habrá un monto de hasta $ 70 millones de pesos. Si bien en este momento hay 35 planteles considerados elegibles, se espera que se presenten entre 15 y 20.

El compromiso del Mineduc será vigilar de cerca los cambios que las institucuiones propongan, monitoreando sus resultados a corto, mediano y largo plazo.

Se acordó además, que los planes que se ejecuten deben estar bajo supervisión directa del rector de cada institución.



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